Faut-il enlever des points pour les fautes d’orthographe dans un contrôle d’histoire ou de mathématiques ? Quelle que soit la discipline qu’ils enseignent, tous les enseignants peuvent aider les élèves à progresser et à être plus à l’aise pour s’exprimer et rédiger. Dans leur ouvrage Travailler la maitrise de la langue, à paraître le 11 mai, les formatrices Karine Risselin, Émilie Busch et Anne Vibert proposent de nombreux outils qui peuvent être utilisés dans toutes les matières pour...
Actualités
-
La QVCT : entretien avec Jean-Edouard GrésyLire l’articleÀ l’heure où l’on s’interroge sur l’évolution et la place du travail, la qualité de vie et les conditions de travail (QVCT) devrait être une priorité stratégique dans les transformations à l’oeuvre du monde du travail. Le télétravail, l’hybridation, la digitalisation du travail bousculent en profondeur la nature des tâches réalisées, leur faisabilité́, leur qualité́ et leur sens. Comment replacer l'humain au cœur du dessein de l'entreprise ? Comment mieux identifier les symptômes du mal-être...
-
Convaincre en 7 minutes chrono : entretien avec Lionel BellengerLire l’articleConvaincre est un exercice difficile. Dans de nombreuses situations personnelles comme professionnelles, nous disposons de seulement peu de temps pour essayer de convaincre notre interlocuteur ou notre auditoire... et l’urgence de la situation peut souvent nous faire perdre nos moyens. Spécialiste de la négociation, Lionel Bellenger, nous apprend à maitriser le temps, chercher nos idées fortes, les articuler et trouver les punchlines efficaces dans son livre Convaincre en 7 minutes chrono, (à...
-
Écrire sans « fautes » : entretien avec Roxane Joannidès, créatrice de la Méthode ApprenanceLire l’articleL’orthographe apparait souvent comme une masse innombrable de faits éparpillés qu’on ne peut maitriser qu’au prix d’un effort laborieux, alors qu’elle est un code organisé, logique et compréhensible. Roxane Joannidès propose une méthode innovante pour se réconcilier avec l'orthographe et avoir du plaisir à écrire : la Méthode Apprenance, basée sur les travaux récents et méconnus des sciences du langage. Il ne s'agit plus d'apprendre par cœur, mais de comprendre la logique de l'orthographe, à...
-
INFLUENCE. Entretien avec Marc Imperiali, ancien espionLire l’articleEntrez dans la peau d'un espion et apprenez comment décrypter l'autre pour mieux communiquer, négocier, influencer... Découvrez les secrets des experts du renseignement pour décrypter les comportements afin d’anticiper et de s’adapter à tous les environnements, situations et personnalités. Marc Imperiali, ancien espion, développe des techniques innovantes et éprouvées sur le terrain pour vous apprendre à décoder les signaux légers comme la tonalité de la voix ou les gestes, et surtout les...
-
Faire vivre le fonds ESF Sciences HumainesLire l’articleEntretien avec Sophie Courault, directrice des éditions ESF Sciences Humaines et Jean-Sébastien Dubois, directeur des ventes au Centre de diffusion de l'édition (CDE).
-
Apprentissage de la lecture : la méthode Bien Lire et Aimer LireLire l’articleLa méthode de lecture Bien lire et Aimer lire a été créée par Clotilde Silvestre de Sacy, s’appuyant sur la méthode gestuelle fondée par Suzanne Borel-Maisonny, l’une des fondatrices de l’orthophonie en France. Après s’être consacrées à la rééducation des enfants sourds et atteints de troubles du langage, elles ont mené ensemble des recherches sur l’apprentissage de la lecture et sur la rééducation des dyslexies et dysorthographies. La méthode de lecture Bien Lire et Aimer Lire en est...
-
Un instit ne devrait TOUJOURS pas avoir à dire ça !Lire l’articleEn mars 2020, le jour même de l'annonce de la fermeture des écoles, paraissait le livre Un instit ne devrait pas avoir à dire ça !Sylvain Grandserre y dénonçait avec humour et dérision les dysfonctionnements de l'Éducation nationale et le mal-être enseignant qui en découle. Un an après, le professeur des écoles fait l'amer constat que rien n'a changé. Il témoigne, encore et toujours, pour faire entendre l'alerte : à quelques mois des élections présidentielles, il est urgent que la question...
-
Qu'est-ce que la médiation professionnelle ?Lire l’articleLa médiation professionnelle a été créée en 1999 par Jean-Louis Lascoux, auteur du premier ouvrage sur la formation des médiateurs, Pratique de la médiation professionnelle, et fondateur l’École Professionnelle de la Médiation et de la Négociation (EPMN).
-
Semaine de la presse et des médias à l'École : notre sélection d'ouvragesLire l’articleDu 22 au 27 mars 2021 a lieu la 32e Semaine de la presse et des médias dans l'École, l'occasion de sensibiliser les élèves et de leur apprendre à s'informer en exerçant leur esprit critique. Parce que la principale mission de l'École est de former les citoyens de demain, découvrez notre sélection d'ouvrages pour accompagner les enseignants dans cette démarche tout au long de l'année.
-
Harcèlement scolaire : entretien avec Jean-Pierre Bellon et Marie QuartierLire l’articleLieu de transmission et d’émancipation, l'école est aussi trop souvent un lieu de blessures pour l’élève persécuté ou pour l’enseignant chahuté. Jean-Pierre Bellon et Marie Quartier, spécialistes des questions de harcèlement scolaire, proposent une nouvelle approche pour comprendre ces phénomènes et intervenir dans de telles situations. Ils ont publié l'ouvrage Les blessures de l’école. Harcèlement, chahut, texting : prévenir et traiter les situations pour aider le personnel éducatif et les...
-
Accompagner les élèves Dys, c'est possible : entretien avec Isabelle Ducos-FilippiLire l’articleDyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité…. Accompagner les élèves Dys, c'est possible ! répond de manière précise, concrète et pragmatique aux nombreuses questions que se posent les enseignants face aux élèves avec des troubles Dys ou TDAH. Enseignante et formatrice, spécialiste des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, Isabelle Ducos-Filippi propose des outils et des adaptations pédagogiques réalistes pour chaque...